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第三部分项目三
2017-11-18 13:08:20 来源: 作者:【 】 浏览:2643次 评论:0

 

 

 

 

 

计算机平面设计专业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程名称   计算机基础      

授课地点    微机五室      

授课教师    赵淑侠         

 

 

 

遵化市职教中心 


计算机平面设计专业核心课程教案(首页)

课程名称

计算机基础

模块(章节)

第三部分项目三

课题名称

搜索及下载

授课日期

 

课时分配

理论学时

1

授课教师

赵淑侠

技能训练

1

授课地点

微机五室

『工作任务』

任务一:在网上搜索“三字经”的内容;

 

任务二:下载压缩软件WinRAR

『学习目标』

1.知识目标:掌握网上搜索的方法;学会在网上下载免费软件。

2.能力目标:提高学生动手操作的能力,培养学生自主、合作、知识迁移的能力 。

3.德育目标:培养学生爱岗敬业、坚持准则、客观公正的高尚情操。

『教学方法』

案例教学法     任务驱动法

『课前准备』

7S规定』

工作现场是一个职业人职业素养的集中体现,请务必注意7S的职业习惯。

1.整 理(SEIRI) 工作环境的整理

2.整 顿(SEITON)工作现场的整顿

3.清 扫(SEISO) 工作环境的清扫

4.清 洁(SEIKETSU) 工作环境的清洁

5. 素 养(SHITSUKE) 列出你在做账时要注意的细节

6.安 全(SAFETY   现场安全分析

7.节 约(SPARE    工作过程中请注意节俭的习惯培养

『建议课时』

2课时

『教学地点』

微机五室

『检索资料』

教材、计算机硬件、相关参考资料

『教学思路』

激趣引入——布置任务——知识资讯——制定工作计划——实施工作计划——检查与评价

『教学手段』

(教具)

凌波多媒体教学广播网

 


计算机平面设计专业核心课程教案(附页)

主要教学、示范内容及步骤

圆角矩形标注: 如何在网上查找有用信息?如果要在一页内搜索信息,可以单击菜单“编辑”/“查找”命令,在弹出的对话框中输入要查找的内容。今天这节课我们共同学习网上相关内容的搜索和下载。
      『激趣导入』

 

 

 


?

『工作任务』

任务一:在网上搜索“三字经”的内容;

任务二:下载压缩软件WinRAR

『知识资讯』

一、搜索

1、使用“搜索”按钮

1)单击工具栏“搜索”按钮,浏览器窗口左侧的“搜索栏”被打开,如图所示:


2)在搜索栏键入要搜索的内容,按回车键,IE就会开始搜索。如图所示:

 

 


 

 

2、利用搜索引擎

1)在IE地址栏中输入www.baidu.com ,按回车键,打开如图所示的百度首页:

2)在搜索栏中输入要搜索的关键词“三字经”,再根据自己所需要的信息形式选择网页、MP3或者图片等,如图所示:

二、下载

利用软件下载网站:

1)在IE地址栏输入http:// www.skycn.com到达天空软件网站,如图所示:


(2)在搜索栏输入要搜索的关键字:“WinRAR”,注意不要输入版本号.如图所示:


(3) 选择“WinRAR V3.71 Beta 1 简体中文版”,到达下载页面,如图所示: 

            

4)找到相应的下载地址,单击下载地址会弹出文件下载对话框。

5)单击保存,选择保存路径和文件名。

6)下载之后,安装WinRAR软件。

二、制定工作计划

在学习和小组讨论后,请简单写出自己想要做的步骤:

序号

操作内容及方法

要达到目的和产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

老师签字及意见:

特别提醒:在老师签字前不要进行下一步!

三、作出决策

每个小组上交工作计划,小组派代表向全班展示并征求意见,最终作出科学、正确的决策。

    1.每个小组选派代表上台阐述本组的设计方案。

2.各组对其本组的设计方案要提出自己不同的看法。

3.教师对大家的情况进行点评,选出最优方案。填入下表:

步骤

操作方法

产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、实施工作计划

【提示】对应上述自己制定的计划进行操作并记下一些关键的命令和方法,这些将作为你将来工作的核心技术和知识,老师也要给你打分,并做适当的评价。

命令名称

操作技巧

产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、检查与评价

【提示】根据下面项目先进行自我评价,请尽量客观和公正。

 

评价内容

组别

 

评价等级

一般

实践活动

准备

1、使用微机正确,具备责任心

 

 

 

2、实践计划详细可行,并能根据实际情况与组员协商完善

 

 

 

3、实践活动所需材料准备充分

 

 

 

实践活动

管理

4、指导组长责任心强,履行指导职责,协调好小组之间,组员之间的关系。

 

 

 

5、纪律严明,注意言行举止

 

 

 

6、小组组长对组员管理严格,保证实习过程的安全

 

 

 

实践活动

开展

7、严格按照实践活动计划开展工作

 

 

 

8、听从实践小组同学的安排

 

 

 

9、学生积极主动,勤学好问,能够理论联系实际

 

 

 

10、积极参加实习安排的集体活动

 

 

 

11、学生在人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习能力、团队意识等综合素质方面表现

 

 

 

实践活动

成效

12、圆满完成实践活动计划

 

 

 

13、对实践单位小组,提出建设性意见

 

 

 

评价主体

学生自评

小组评分

教师评分

总评

学生签名

 

 

 

 

小组评语及建议:

 

组长签字:

       

教师评语及建议:

 

签名 :

       

 

 

学习心得及笔记:                                                      

                                                                             

『布置作业』

1、选择一个网络搜索引擎网站,查找计算机装机方案。

2、选择一个软件下载网站,下载一个软件“迅雷”。

 

 

Tags: 责任编辑:admin
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