在上述各项教师教学评价的基础上，可对每一位教师的教学水平进行综合评价。对教师的教学水平进行综合评价的目的，不仅在于为了年终考核或评聘的需要，更重要的应该是在于为教师的教学工作指出不足之处，以便每一位教师在提高教学水平方面都有一个努力的方向。
对教师教学水平（教学质量）进行综合评价（考核）时，应根据上述各项的评价结果，按一定的权重进行计算，最后得出教师的综合评价结果。具体操作可按（附表八）进行：
教师教学水平（教学质量）综合评价表
学校名称___________________评价人姓名_________评价时间_______________
教师 名称 |
| 男 | 女 | 老 | 中 | 青 | 职称 |
| 所学专业 |
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评 价 项 目 | 评 价 结 果 | 项 目 权 重 （%） | 折 算 得 分 （总评得分 * 权重） |
总评等级 | 总评得分 |
教学设计 |
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| 15 |
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教学实施 教师评价 |
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| 15 |
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教学实施 学生评价 |
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| 10 |
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教学辅导 |
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| 10 |
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组织考试 |
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| 10 |
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批改作业 |
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| 10 |
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教学科研 |
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| 15 |
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实践性教学 |
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| 15 |
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综 合 评 价 | 综合 等级 | 优 | 良 | 中 | 合格 | 差 | 综合得分 |
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100~88 | 87~75 | 74~65 | 64~55 | ≤54 |
评语： |
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