遵化市职业技术教育中心
学生评价考核标准
为确保遵化职教中心人才培养及教育教学的质量与标准，客观即时、公平公正评价学生的学业情况及学业水平，现制定《遵化市职业技术教育中心学生评价考核标准》用于评价我校学生的学习效果及学业水平，反馈人才培养与教育教学的情况及质量。
一、学生单科学业评价及评价标准
我校学生单科学业评价采用定量评价的方法，综合单科学业过程的评价结果与形成性评价的结果对学生在单科学习的方面的学业情况和学业水平进行做出定量评价，具体评价标准入下：
1、学生单科学业评价成绩=单科学业平时权重成绩+学生单科学业期中期末考试权重成绩。
2、单科学业平时权重成绩=作业成绩（40%）+技能成绩（20%）+学习态度（20%）
3、单科学业期末考试权重成绩=学生单科学业百分制期末考试成绩 ╳ 单科期末考试成绩权重值（10%）
4、学生单科平时成绩赋分标准：
（1）学生单科平时成绩=作业+技能+态度
（2）作业成绩：分值由单科任课教师结合学生课前作业、课中作业及课后作业，从作业质量、作业完成度、作业书写等方面对学生作业进行赋值。
（3）技能成绩：分值由单科任课教师结合学生上课实操完整性、项目展示效果、实训测验成绩等方面对学生作业进行赋值。
（4）学习态度：分值由单科任课教师结合学生课前预习、上课考情、课堂纪律以及课堂学习互动情况等体现学生学习态度的指标对学生学习态度进行赋值。
5、学生单科学业成绩评价登记样表如下：
二、学生实训实习评价及评价标准
学生实训实习评价是我校学生学业的特定项目评价，本评价采用定量与定性相结合、自评与他评相结合的评价方法，对学生在实训实习过程中的职业意识、职业态度、职业技能、职业能力、职业素质进行综合性定性定量评价，具体评价标准入下：
1、学生首先填写实训实习基本信息，总结实训实习情况、展示实训实习成果，对自己实训实习情况进行自我鉴定和量化评分，学生自我量化评分的具体标准如下：
（1）学生自我量化成绩：
S1= X1 +Y1+Z1
S1 :学生实训实习自我量化评分
X1 :学生实训实习期间的职业意识自评分
Y1 :学生实训实习期间的职业态度自评分
Z1 :学生实训实习期间的实训实习效果及成果自评分
（2）职业意识自评分值：（0,20）期间内赋分；分值由学生本人结合自己实训实习期间的岗位意识、工作流程规范程度、团队合作情况等指标对自己实训实习期间的职业意识进行打分赋值。
（3）职业态度自评分值：（0,20）期间内赋分；分值由学生本人结合自己实训实习期间的工作纪律、出勤情况、职业道德、工作积极性等指标对自己实训实习期间的职业态度进行打分赋值。
（4）实训实习效果及成果自评分值：[0,60]期间内赋分；分值由学生本人结合自己实训实习期间实训实习成果、实训实习成效等指标对自己实训实习期间的效果进行打分赋值。
2、实训教师填写总结学生实训情况，对学生实训情况进行鉴定和量化评分，实训教师对学生实训量化评分的具体标准如下：
（1）实训教师鉴定成绩：
S2= X2 +Y2+Z2
S2 :学生实训实习期间实训教师对学生的考核量化评分
X2 :学生实训实习期间实训教师对学生的职业意识的评价分值
Y2 :学生实训实习期间实训教师对学生的职业态度的评价分值
Z2 :学生实训实习期间实训教师对学生的实训效果及成果的评价分值
（2）职业意识实训教师评价分值：（0,20）期间内赋分；分值由实训教师结合学生实训期间的岗位意识、工作流程规范程度、团队合作情况等指标对学生实训期间的职业意识进行打分赋值。
（3）职业态度实训教师评价分值：（0,20）期间内赋分；分值由实训教师结合学生实训期间的工作纪律、出勤情况、职业道德、工作积极性等指标对学生实训期间的职业态度进行打分赋值。
（4）实训效果及成果实训教师评价分值：[0,60]期间内赋分；分值由实训教师结合学生实训实习期间实训成果、实训成效等指标对学生实训实习期间的效果进行打分赋值。
3、实习教师填写总结学生实习情况，对学生实习情况进行鉴定和量化评分，实习教师对学生实习量化评分的具体标准如下：
（1）实习教师鉴定成绩：
S3= X3 +Y3+Z3
S3 :学生实训实习期间实习教师对学生的考核量化评分
X3 :学生实训实习期间实习教师对学生的职业意识的评价分值
Y3 :学生实训实习期间实习教师对学生的职业态度的评价分值
Z3 :学生实训实习期间实习教师对学生的实训效果及成果的评价分值
（2）职业意识实习教师评价分值：（0,20）期间内赋分；分值由实训教师结合学生实训期间的岗位意识、工作流程规范程度、团队合作情况等指标对学生实训期间的职业意识进行打分赋值。
（3）职业态度实习教师评价分值：（0,20）期间内赋分；分值由实训教师结合学生实训期间的工作纪律、出勤情况、职业道德、工作积极性等指标对学生实训期间的职业态度进行打分赋值。
（4）实习效果及成果实习教师评价分值：[0,60]期间内赋分；分值由实训教师结合学生实训实习期间实训成果、实训成效等指标对学生实训实习期间的效果进行打分赋值。
4、学校招生就业处对参加实训实习的学生进行综合评价，评定学生实训实习成绩、等级并给出学生实训实习评定意见。
学校招生就业处对参加实训实习的学生进行综合评价的具体成绩和等级评价标准如下：
（1）综合评价成绩：
S=（S1 +S2+S3）/3
S: 学生实训实习综合评价成绩
S1 :学生实训实习自我量化评分
S2 :学生实训实习期间实训教师对学生的考核量化评分
S3 :学生实训实习期间实习教师对学生的考核量化评分
（2）等级标准：
A：优秀（S≥90）
B：良好（80≤S＜90）
C：合格（60≤S＜80）
D：不合格（S＜60）
5、遵化职教中心学生实训实习评价量表样表：
三、学生学业终结性评价及评价标准
学生学业终结性评价即毕业生学业成绩评价，也是我校人才培养和教育教学质量的终结性反馈和保障性措施。遵化市职教中心学生学业终结性评价即毕业生学业成绩评价采用综合加权取值的定量评价方法与等级定性评价相结合的评价方法，对学生在学制期间的学业情况作综合性全面定量定性评价，具体评价标准入下：
1、毕业生学业评价等级评定标准：
A、优秀（综合评价成绩≥90）
B、良好（80≤综合评价成绩＜90）
C、合格（70≤综合评价成绩＜80）
D、基本合格（60≤综合评价成绩＜70）
E、不合格（综合评价成绩<60）
2、毕业生学业综合成绩评价标准：
（1）毕业生学业综合评价成绩=公共基础课综合评价成绩+专业技能课综合评价成绩+顶岗实习综合测评成绩+专业竞赛获奖及其他获奖累计加分
（2）公共基础课综合成绩评价标准：
①公共基础课综合评价成绩=公共基础课总平均分╳公共基础课成绩权重值（0.2）
②公共基础课总平均分=公共基础课各科目成绩总分÷公共基础课各科目数
（3）专业技能课综合成绩评价标准：
专业技能课综合评价成绩=专业基础课综合测评成绩+专业核心课综合测评成绩+专业拓展课综合测评成绩+专业考证课综合测评成绩
①专业基础课综合测评成绩=专业基础课总平均分╳专业基础课成绩权重值（0.2）
②专业核心课综合测评成绩=专业核心课总平均分╳专业核心课成绩权重值（0.2）
③专业拓展课综合测评成绩=专业拓展课总平均分╳专业拓展课成绩权重值（0.05）
④专业考证课综合测评成绩=考证等级赋值╳专业考证课成绩权重值（0.1）
注：专业基础课总平均分=专业基础课各科目成绩总分÷专业基础课各科目数
专业核心课总平均分=专业核心课各科目成绩总分÷专业核心课各科目数
专业拓展课总平均分=专业拓展课各科目成绩总分÷专业拓展课各科目数
（4）顶岗实习综合成绩评价标准：
顶岗实习综合测评成绩=顶岗实习成绩╳顶岗实习成绩权重值（0.15)
顶岗实习成绩=学生实训实习综合评价成绩S
（5）专业竞赛获奖及其他获奖累计加分评定标准：
①专业竞赛获奖及其他获奖累计加分=校级专业竞赛获奖及其他获奖加分+市级专业竞赛获奖及其他获奖加分+省级专业竞赛获奖及其他获奖加分+国家级专业竞赛获奖及其他获奖加分
②专业竞赛获奖及其他获奖累计加分最高不得超过10分，超过10分的按10分计算
③专业竞赛获奖及其他加分赋值标准：
A：国家级一次5分
B：省级一次2分
C：市级一次1分
D：校级一次0.5分
3、遵化市职教中心学生学业终结性评价即遵化市职教中心毕业生学业成绩评价量表样表（电子商务专业）：
四、学生评价标准的使用
1、遵化市职教中心学生单科学业期末结束时任课教师使用学科期末成绩评价统计表及单科学业评价标准，并结合单科期末考试和平时成绩评定，对学生的单科学业进行评价。
2、遵化市职教中心学生学期学业期末结束时班主任使用学生期末成绩评价统计表及学生学期学业评价标准，并结合学生单科期末评价成绩，对学生的学期学业进行评价。
3、遵化市职教中心学生实训实习结束时实训实习指导教师及招生就业处使用学生实训实习成绩评价表及学生实训实习评价标准，对学生的实习实训情况进行评价。
4、遵化市职教中心学生学业全部结束毕业时学校及班主任使用毕业生学业成绩评价表及学生学业终结性评价标准，对毕业生进行学业终结性评价。
