幼儿保育专业示范作用

我校学前教育部幼儿保育专业自开办以来，先后投入大量专项建设资金，用于学前教育幼儿保育建设、校园网的建设、师资培训、校本教材研发。幼儿保育专业经过多年的发展，对专业课程体系进行了一系列改革，在教育教学中取得了一定的成效,现说明如下：

1、教学改革成果显著，教学质量有所提高。

我专业教师承担市级课题曾被全国重点建设职教师资培养基地被评为优秀学员。在全国职业院校信息技术与教学融合比赛中我专业教师荣获二等奖并发表省级论文《课程改革体系指引下的中职音乐教育模式探索》《职业中学的美术教育实践分析》等5篇论文。

2、实训室面貌焕然一新，教学实验条件大为改善。

经过三年多的整改和建设，实训室更新了设备，实验条件得到了根本性的改善，基本满足了专业课程建设的需要。幼儿保育专业现已建立舞蹈教室、手工教室、绘画教室、音乐实训室、幼儿保育实训室书法实训室、钢琴实训室等13个实训室，用于学生技能训练基本能满足课程教学、课程设计的需求。

3、形成了一支年龄结构和知识结构比较合理、综合素质较高的师资队伍

目前专任教师共39人，其中“双师”型教师的教师比例达到了50%，全部达到本科学历。

4、学生的科技能力和创新意识有所加强，培养质量得到提高通过强化学生管理，抓好班风和学风建设，使学生的学习风气有所好转，学生的综合素质有所提高。通过鼓励和支持学生参加活动，较好地培养了学生的技术能力和学生自主的创造意识，使学生们在运用所学知识来分析问题和解决问题的能力得到了提高。最近几年来，我们有目的地引导学生学习一些实用技术和先进理念，并安排和指导一些学生参加教学实习，创造了较好的社会效益。

此外，在2019年参加唐山市中等职业学校幼儿保育技能比赛中，获个人二等奖一名和三等奖两名，在2020年河北省职业院校中国舞比赛中贾子怡同学荣获二等奖，王艳文、井彩莉、王梦、王雅菲获得三等奖。

最近几年来，我专业的毕业生在人才市场上受到欢迎，就业情况良好，毕业生就业率都在98%以上。大部分用人单位都反映我们培养出来的我专业的毕业生适应性强,专业技术水平高,团结协作好,有开拓创新精神,能吃苦耐劳，不少人参加工作不久就成为单位的业务骨干，普遍受到用人单位的好评。

同时我专业也起到了骨干示范作用，现说明如下：

我校自开办以来，学校便致力于教育教学改革，取得了丰硕的成果。我们已为社会培养了2000多名毕业生。2020年9月29日我校与河北民族师范学院音乐舞蹈学院、遵化明星培训学校三方正式签署联合办学协议，就校企合作达成共识。双方共同为教学实践、实习实践、生源、就业实践四块基地揭牌，揭牌仪式在职业技术教育中心举行。秉承着拼搏实干、奔跑在前、不负使命的发展理念，并渗透其他专业，并对其他专业起到示范和引领作用。

幼儿保育专业建设成果显著，在一定区域内起到示范、辐射作用，获得市级以上教育行政部门肯定认可。