实训成绩评定

一、评定标准

幼儿园教育实训成绩、是对实习生在实习期间全部工作表现的评价，根据每个实习生带班工作态度及个人表现等全面衡量作出评定。实习成绩评定标准为准。

优

1.备课努力。认真钻研教学纲要与教材教法、按时独立写出质量较高的教育工作计划。

2.认真做好卫生保健和生活管理工作、确保幼儿的安全、重视幼儿道德水平的培养。

3.教育、教学的明确。能运用理论解决实际问题、对教材掌握熟练。能结合教材特点和儿童情况选择教育、教学方法。并恰当地贯彻教育、教学原则、教态自然，组织幼儿的能力较强。教育教学效果好。

4.注意进行个别教育工作对不同的儿童能区别情况、努力做到因材施教。

5.能正确评议自己的工作，虚心听取意见，并能在实习进程中改进、教育质量提高比较显著、认真写出实习日记和总结。

良

1.备课认真努力。在指导教师捎加指点下能按时写出完整的半日教育工作计划，在备课过程中能逐步提高。

2.注意幼儿的安全、卫生保健和儿童道德品质的培养。

3.教学目的明确。掌握教材个别地方不够十分熟练、教态比较自然。能达到教学目的。

中

1.备课比较努力、认真。能按时完成教案。但需要教师较多的帮助。

2.比较注意儿童安全、卫生保健和道德品质的培养。

3.能基本达到教育、教学目的要求。一般地贯彻教育、教学原则。但内容不够充实和熟练。语言表达不够流畅，教学组织能力一般。

及格

1.备课尚努力。但钻研纲要、教材不够认真，在教师较多的帮助指导下能按时完成教育、教学计划。但质量较差。

2.尚能注意儿童安全、卫生保健和道德品质的培养。

3.能基本上达到教育、教学目的要求、部分地贯彻教学原则。

不及格

1.备课不认真、经过较多的帮助仍写不出完整的教育工作计划。实习效果很差。

2.不注意儿童的安全、卫生保健、对儿童道德素质培养不关心。

3.教育、教学目的不明确对教材的基本内容不能掌握。讲述中有严重错误、组织教学能力差、不能完成教学任务。

二、教育实训成绩的评定

1、成绩在实习班指导老师和幼儿园领导评定基础上、由本校，指导教师根据实习生提供的材料，审核确定实习成绩。

2、实习成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级记分。

3、评定实习成绩时要严格掌握评分标准。从实际出发、实事求是避免标准过宽与学生实际水平差距较大的倾向，成绩为“优”的人数、必须严格加以控制。