“网上开店”项目书
1.项目名称:网上开店2.项目实施的实训条件:安装慧聪电子商务实训平台软件、 连接到 Internet的电子商务实训室3.项目实施对象分析: 本项目实施对象是电子商务专业中职二年级学生，他们具备一定的电子商务基础知识，且自主学习能力较强，有一定的探索、创新精神。部分学生有过网上购物的经验，对网上开店有着浓厚的兴趣，学习积极性很高。经过一段时期的学习，学生掌握了一定的电子商务理论基础，对电子商务实训软件的运用也已初步了解，因此组织教学中尽可能发挥学生的这些优势，进一步激发学习积极性，培养创新能力、分析问题和解决问题的能力
4.项目实施目标:①学生8-10人为学习小组，在协作过程中着重培养团队合作能力及个人独立解决问题的能力。②通过教师的指导，各学习小组讨论交流，合作探究，培养学生的学习能力、分析和解决问题的能力、培养学生从网络资源中搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力。③通过对项目的分析，并对任务进行分解每个学生亲自参与项目实施的全过程，在实践过程中掌握相关知识，形成操作技能，将抽象的理论一步步深化内化，达到“温故而知新”的教学效果。④本项目从学生的学习兴趣和生活实际出发，项目设计的难度与学生的知识基础和专业技能的发展水平相适应，体现了因材施教、分层教学的思想，让好的学生接受挑战，中等学生有所突破，靠后的学生学到更多的知识。
⑤通过学习小组自评互评，培养学生客观公平的评价自己和他人，取长补短，教师给予确切的评价和鼓励，让学生成功的喜悦，进一步激发学生的学习兴趣。
5.项目实施的任务设置及学时分配
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序号
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任务名称
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学习内容
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能力目标
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学时
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1
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网上店铺的开设
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1. 网站的选择
2. 商品图片的拍摄及处理
3. 发布商品信息
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1. 能够正确选择适合网上开店的网站。
2. 会使用相机拍摄商品图片，并掌握一定的拍摄技巧及图片处理能力。
3. 能够在网上发布商品信息及上传图片，并掌握一定的拍卖技巧。
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2
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2
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网店的定位与管理
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1. 网店的定位方法及策略。
2. 店铺的美化与设计.
3. 网店交易信息查询、订单处理和日常运营管理方法。
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1. 能利用各种搜索引擎进行网上信息检索，通过市场需求分析确定店铺主营产品，为自己的网店进行合理定位。
2. 完成店标、店铺公告、商品分类模板、商品详情页面的等的美化设计。
3. 能进行网上店铺交易信息的查询、订单处理和日常运营管理。
4. 能运用淘宝助理等卖家工具提高网店运营管理水平。
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2
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3
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商品的发出与收取货款
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1. 网店物流配送方式和发货流程
2. 收取货款的操作流程
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1. 完成零售商物流配送的调查，包括物流方式、网点情况、送货方式、运输时间、运输价格、交寄方式等，能够结合自己的网店设计物流配送方案，并发出货物。
2. 熟练运用支付宝等第三方支付工具收取货款。
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2
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6.项目任务书
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项目名称
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学习小组
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组长
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小组成员
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目标实施计划
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组长职责
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纪律制度
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具体任务：
1.分组
2.查找有关网站资料，确定小组拟进驻的电子商务网站及本组网店铺的定位和名称。3.小组成员分工进行商品的收集，并完成图片的拍摄与后期处理。
4.小组成员分工进行商品信息的发布、店铺装修与美化。
5.小组成员分工进行网店交易信息查询、订单处理和日常运营管理。
6.小组成员分工为自己的网店选择物流配送方式并完成发货。7.小组成员分工联络买家确认收货后收款。8.小组成员分工解决在网店运营过程中遇到的商品定位、订单处理交易管理、物流配送、收取货款等实际问题，最后提交网店运营综合报告。9.学生自评、小组互评和教师总结评价。
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要求：
1. 寻找自己的合作伙伴，以5-6人为一组。
2. 确定组名，提出纪律要求。
3. 选出小组长，制定、明细组长职责。
4. 探讨交流制定小组的项目实施计划书。
5. 小组在学案的指导下，了解从项目要求——项目流程图——开设网上店铺的前期准备工作——会员注册——商品信息发布——店铺开设——网店管理——发货与收款的整个操作过程。
6. 及时记录实践过程中存在的问题并及时分析解决，积极主动向老师提问并解决。
7. 认真写好学习笔记和心得体会。
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7.项目完成评价书
学生姓名 评价时间
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项目内容
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分值
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评分标准
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自评
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互评
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教师互评
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扣分
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得分
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扣分
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得分
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扣分
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得分
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实用性
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40
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1. 商品的选择是否适合网上销售 10分
2. 网店的定位和店铺设计是否有特色 10分
3. 商品信息的发布和图片上传是否成功 10分
4. 对知识的综合运用情况 10分
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完整性
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20
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1. 是否按照规定的流程完成网上店铺的开设、运营管理、商品发出和收取货款 20分
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创新性
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10
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1. 商品信息发布、网店定位和店铺美化中的创新成分 6分。
2. 独立解决问题的能力 4分
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协作性
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10
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1. 学习态度和努力程度 5分
2. 积极合作学习、听取他人意见 5分
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合理性
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20
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1. 主页布局是否合理 10分
2. 网店定位、商品名称和描述是否合理 10分
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总分
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88分以上为优秀
75-87为良好
65-74为中等
60-65为合格
60以下为不合格
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