机电技术应用专业教学评分标准
评分指标
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评比要素
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分
值
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赋分
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教学纪律
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提前候课;按时上、下课;上课不脱岗;上课时不接、打手机;不坐着讲课;按教学计划上课;不酒后上课;上课期间不吸烟。
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20
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课堂组织
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上课前检查学生出勤情况;上课无乱堂现象;学生上课期间无趴桌子、睡觉现象;学生上课期间无闲谈、打闹、串座、吃东西等现象;学生上课期间无看小说、杂志或低级趣味书籍等;上课期间能妥善处理好突发事件 。
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25
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教学过程
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教态自然、精神饱满,课堂气氛活跃,有趣
味性;语言简练、生动,通俗易懂;声音洪亮,讲普通话;传授知识准确无误,讲练结合,层次分明;操作准确、规范、熟练;板书工整、规范;课后作业量适中,及时批改、讲评;教学效果好,在技能上、知识上、思想上有收获感 。
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35
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为人师表
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仪表整洁,不袒胸露背;在学校不穿短裤、背心、拖鞋,不化浓妆,不染、烫怪发型;语言文明,既严格要求学生又尊重学生,不讽刺、挖苦学生;举止文明,不打、罚学生;全心全意为学生服务,关心爱护每一位学生,在学习、生活等方面积极帮助后进生,耐心做学生的思想工作,鼓励学生积极上进;爱岗敬业,责任心强,任劳任怨,不发牢骚;遵守职业道德,维护学校荣誉。
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20
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总 分
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100
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备注:要求教师先分单项赋分,一律赋整数分,最后将分数累计算出总分。 |