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第二部分项目四
2017-11-18 13:04:44 来源: 作者:【 】 浏览:1912次 评论:0

 

 

 

 

 

计算机平面专业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程名称     《计算机基础》   

授课地点       微机五室       

授课教师         赵淑侠       

 

 

 

遵化市职教中心


计算机平面设计专业核心课程教案(首页)

课程名称

计算机基础

模块(章节)

第二部分项目四

课题名称

版面设置与编排

授课日期

 

课时分配

理论学时

2

授课教师

赵淑侠

技能训练

4

授课地点

微机五室

『工作任务』

任务一:版面设置

任务二:Word页面的编排

『学习目标』

1.知识目标:掌握Word中版面设置与编排;

2.能力目标:提高学生动手操作的能力,培养学生自主、合作、知识迁移的能力 ;

3.德育目标:培养学生爱岗敬业、坚持准则、客观公正的高尚情操。

『教学方法』

案例教学法     任务驱动法

『课前准备』

7S规定』

工作现场是一个职业人职业素养的集中体现,请务必注意7S的职业习惯。

1.整 理(SEIRI) 工作环境的整理

2.整 顿(SEITON)工作现场的整顿

3.清 扫(SEISO) 工作环境的清扫

4.清 洁(SEIKETSU) 工作环境的清洁

5. 素 养(SHITSUKE) 列出你在做账时要注意的细节

6.安 全(SAFETY   现场安全分析

7.节 约(SPARE    工作过程中请注意节俭的习惯培养

『建议课时』

6课时

『教学地点』

微机五室

『检索资料』

教材、计算机硬件、相关参考资料

『教学思路』

激趣引入——布置任务——知识资讯——制定工作计划——实施工作计划——检查与评价

『教学手段』

(教具)

凌波多媒体教学广播网

 


计算机平面设计专业核心课程教案(附页)

主要教学、示范内容及步骤

圆角矩形标注: Word不仅具有强大的文字处理能力,同时也具有很强的图形处理能力,能使内容更加丰富多彩,实现图文并茂的效果。
      『激趣导入』

 

 

 


?

 

一、明确工作任务

『工作任务』

任务一:版面设置

任务二:Word页面的编排

『知识资讯』

2.4.1  页面设置

具体操作步骤:

1)单击“文件”/“页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,如图2.4.1所示;

2.4.1

2)在上图所示的“页边距”选项卡中分别设置页边距、方向、页码范围等;

3)选择“纸张”选项卡,分别进行纸张大小、纸张来源等设置;

4)选择“版式”选项卡,分别进行节、页眉和页脚、页面垂直对齐等设置;

5)选择“文档网格”选项卡,分别设置文字排列、网格、文字、行等项。

操作要求

打开样文W2-04,按样张W2-04进行版面设置,可使用菜单或鼠标操作。

1.设置页面:设置纸张大小为自定义大小:宽度:16厘米,高度26厘米;设置页边距::1.5厘米,下:1.5厘米,左:2.0厘米,右:2.0厘米,装订线:1.1厘米;页眉:1.8厘米,页脚:2厘米。

2.4.2  插入艺术字

具体操作步骤:

1)打开“‘艺术字’库”对话框,如图2.4.2所示;

2.4.2

2)选择一种样式,单击“确定”,打开“编辑‘艺术字’文字”对话框,如图2.4.3所示;

2.4.3

(3)在“文字”文本框内输入要插入的文字,并可以对文字设置字体、字号和字型;

4)单击“确定”按钮,艺术字显示在文档中,如图2.4.4所示。


2.4.4

5)单击艺术字,显示“艺术字”工具栏,如图2.4.5所示:

2.4.5

6)用“艺术字”工具栏来编辑文字、设置艺术字的形状、颜色、线型、版式等;

7)用“绘图”工具栏设置艺术字的阴影和三维效果等;

8)单击“艺术字”外任意位置,完成艺术字插入。

2.4.6

操作要求

打开样文W2-04,按样张W2-04进行艺术字设置,可使用菜单或工具栏操作。

2.设置艺术字:设置标题为艺术字,艺术字式样:第1行第5列;字体:黑体;艺术字形状:右牛角形(第3行第2列);艺术字阴影:阴影样式14(第4行第2列);文字环绕:上下型环绕;位置:水平:左对齐(相对页边距),垂直:顶端对齐(相对页距)。

2.4.3  设置栏格式

具体操作步骤:

1)选定要进行分栏的文本;

2)单击菜单“格式”/“分栏”命令,弹出“分栏”对话框,如图2.4.7所示:

2.4.7

3)在对话框中分别设置“栏数”、“宽度和间距”、“应用范围”、是否加分隔线等项;

4)单击“确定”按钮。

操作要求

打开样文W2-04,按样张W2-04进行栏格式设置,可使用菜单或工具栏操作。

3.设置栏格式:设置正文最后一段为两栏格式,如图2.4.8

 

 

 

 

 

 

2.4.8

2.4.4  设置边框和底纹

具体操作步骤:

1)选定需要设置边框的文本或段落;


2)单击菜单“格式”/“边框和底纹”命令,弹出“边框和底纹”对话框,如图2.4.9所示;

2.4.9

3)分别在边框、页面边框和底纹选项卡中设置边框和底纹;

操作要求

打开样文W2-04,按样张W2-04进行边框和底纹设置,可使用菜单或工具栏操作。

4.设置边框(底纹):设置正文第3段底纹:图案式样:5%;颜色:青绿色;边框设置:方框。如图2.4.9

2.4.10

2.4.5  插入剪贴画和图片

具体操作步骤:

1)将插入点定位于要插入剪贴画或图片的位置;

    2)单击菜单“插入”/“图片”/“剪贴画”或“来自文件”命令,则弹出相应的“剪贴画”或“插入图片对话框”,分别如图2.4.112.4.12所示;

 

 

2.4.12

 

 

 

2.4.11

3)分别选择要插入的剪贴画或图片文件;

4)单击“插入”即可;

5)对剪贴画或图片进行相应的编辑;

6)完成相应操作。

2.4.13

操作要求

打开样文W2-04,按样张W2-04插入图片,可使用菜单或工具栏操作。

5.插入图片:图片为素材ksml3\school.jpg,高度:4.04厘米,宽度:8.08厘米;文字环绕:四周型环绕;位置:水平:右对齐,垂直:顶端对齐(相对页边距)。


2.4.6  插入批注(脚注/尾注)

1.插入批注

具体操作步骤:

1)将光标移到要插入批注的位置或者选定要插入批注引用的文本;

2)选择“插入”菜单中的“批注”,出现如图2.4.15所示的批注窗口;

2.4.15

3)在批注窗口中输入文字,并且可以对批注文字进行格式化;

4)输入完成后,用鼠标直接在文档窗口中单击即可。

2.插入脚注/尾注

具体操作步骤:

1)将光标移到要插入批注的位置或者选定要插入批注引用的文本;

2)选择“插入”菜单中的“引用”项下的“脚注和尾注”,弹出“脚注和尾注”对话框,如图2.4.16所示;

2.4.16

3)根据需要选择脚注或尾注,并定义格式等选项;

4)单击“插入”按钮,即可以光标所在位置输入脚注或尾注内容,完成脚注或尾注的插入。

操作要求

打开样文W2-04,按样张W2-04设置批注(脚注/尾注),使用菜单操作。

 

 

6.设置批注(脚注/尾注):设置正文第3段中“数据技术应用”六字添加尾注:“2000年在唐山市中职学校中率先开设数控技术应用专业”,如图2.4.17所示。


2.4.17

2.4.7  设置页眉和页脚

具体操作步骤:

1)单击菜单“视图”/“页眉和页脚”命令,Word 2003自动切换到编辑页眉和页脚区域,显示出“页眉和页脚”工具栏;

2)插入点自动在页眉位置居中对齐,输入相应的页眉内容。单击“页眉和页脚”工具栏中的“在页眉和页脚间切换”按钮,可以切换到页脚区域,并输入相应的页脚内容;

3)使用“页眉和页脚”工具栏中的功能按钮分别进行插入“自动图文集”、插入页码、插入页数、插入日期、插入时间等项的设置;

4)对页眉和页脚内容进行格式设置,方法同正文文档;

4)单击“页眉和页脚”工具栏中的“关闭”按钮,或在文档的正文编辑区双击鼠标左键即可返回到文档编辑状态。

7.设置页眉和页脚:按样张所示在相应位置插入页眉及页码,效果如图2.4.19所示:

 

 

 

 

 

 

 

 

1.设置页面:设置纸张大小为自定义大小:宽度:17.5厘米,高度20厘米;设置页边距:上:2.6厘米,下:2.6厘米,左:3.2厘米,右:3.17厘米(使用菜单或鼠标操作)。

2.设置艺术字:设置标题“遵化市职教”为艺术字,艺术字式样:第3行第5列;字体:隶书;艺术字形状:波形1(第3行第5列);为艺术字插入文本框,文本框填充色:浅绿色(第5行第4列),无边框,叠放次序:置于底层;艺术字的环绕方式:四周型,环绕位置:右边(使用菜单或快捷菜单或工具栏或快捷键操作)。

3.设置栏格式:设置正文第1段和第2段为两栏偏左格式,第1栏栏宽:3.5厘米,在栏间添加分隔线(使用菜单操作)。

4.设置边框(底纹):设置正文最后一段底纹:图案式样:15%;边框设置:方框,宽度1厘米(使用菜单操作)。

5.插入图片:按样张所示位置插入图片,图片高度:2.64厘米,宽度4.92厘米,设置图片的环绕方式为:四周型,环绕位置:右边(使用菜单或工具栏操作)。

6.设置尾注(批注/脚注):为正文第2段中的“PCL”添加尾注:“PLC即可编程控制器,(Programmable logic Controller)。”(使用菜单操作)。

7.设置页眉/页脚:按样张顺序添加页眉文字并在相应位置插入页码(使用菜单操作)。

 

 

二、制定工作计划

在学习和小组讨论后,请简单写出自己想要做的步骤:

序号

操作内容及方法

要达到目的和产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

老师签字及意见:

特别提醒:在老师签字前不要进行下一步!

三、作出决策

每个小组上交工作计划,小组派代表向全班展示并征求意见,最终作出科学、正确的决策。

    1.每个小组选派代表上台阐述本组的设计方案。

2.各组对其本组的设计方案要提出自己不同的看法。

3.教师对大家的情况进行点评,选出最优方案。填入下表:

步骤

操作方法

产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、实施工作计划

【提示】对应上述自己制定的计划进行操作并记下一些关键的命令和方法,这些将作为你将来工作的核心技术和知识,老师也要给你打分,并做适当的评价。

命令名称

操作技巧

产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、检查与评价

【提示】根据下面项目先进行自我评价,请尽量客观和公正。

 

评价内容

组别

 

评价等级

一般

实践活动

准备

1、使用微机正确,具备责任心

 

 

 

2、实践计划详细可行,并能根据实际情况与组员协商完善

 

 

 

3、实践活动所需材料准备充分

 

 

 

实践活动

管理

4、指导组长责任心强,履行指导职责,协调好小组之间,组员之间的关系。

 

 

 

5、纪律严明,注意言行举止

 

 

 

6、小组组长对组员管理严格,保证实习过程的安全

 

 

 

实践活动

开展

7、严格按照实践活动计划开展工作

 

 

 

8、听从实践小组同学的安排

 

 

 

9、学生积极主动,勤学好问,能够理论联系实际

 

 

 

10、积极参加实习安排的集体活动

 

 

 

11、学生在人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习能力、团队意识等综合素质方面表现

 

 

 

实践活动

成效

12、圆满完成实践活动计划

 

 

 

13、对实践单位小组,提出建设性意见

 

 

 

评价主体

学生自评

小组评分

教师评分

总评

学生签名

 

 

 

 

小组评语及建议:

 

组长签字:

       

教师评语及建议:

 

签名 :

       

 

 

学习心得及笔记:                                                      

                                                                             

『布置作业』

具体操作步骤:

1.设置页面:设置纸张大小为自定义大小:宽度:17.5厘米,高度20厘米;设置页边距:上:2.6厘米,下:2.6厘米,左:3.2厘米,右:3.17厘米(使用菜单或鼠标操作)。

 

2.设置艺术字:设置标题“遵化市职教”为艺术字,艺术字式样:第3行第5列;字体:隶书;艺术字形状:波形1(第3行第5列);为艺术字插入文本框,文本框填充色:浅绿色(第5行第4列),无边框,叠放次序:置于底层;艺术字的环绕方式:四周型,环绕位置:右边(使用菜单或快捷菜单或工具栏或快捷键操作)。

3.设置栏格式:设置正文第1段和第2段为两栏偏左格式,第1栏栏宽:3.5厘米,在栏间添加分隔线(使用菜单操作)。

4.设置边框(底纹):设置正文最后一段底纹:图案式样:15%;边框设置:方框,宽度1厘米(使用菜单操作)。

5.插入图片:按样张所示位置插入图片,图片高度:2.64厘米,宽度4.92厘米,设置图片的环绕方式为:四周型,环绕位置:右边(使用菜单或工具栏操作)。

6.设置尾注(批注/脚注):为正文第2段中的“PCL”添加尾注:“PLC即可编程控制器,(Programmable logic Controller)。”(使用菜单操作)。

 

 

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